ХОД УРОКА
- Вступительная беседа.
- У меня растут года… ( читает Климов Семён)
Я: Разговор у нас будет о разных профессиях
Итак , что такое профессия?
Профессия –это род трудовой активности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки.
( источник)
Всю неделю мы разговаривали о будущем, о том чего мы хотим достичь, какой профессией хотим обладать , как правильно её выбрать.
Проект « КЕМ БЫТЬ» проходил в три этапа:
1 этап – беседа « Кем я буду» и рисунок моей будущей профессии;
2 этап- сбор материала о том что такое профессия,что влият на выбор профессии, интервью родителей об их профессии о их профессии.
3 этап- защита проекта.( совместно с родителями)
Я: в современном мире насчитывается 40 тыс. профессий;
важно суметь разобраться в этом многообразии.
узнать, чем занимаются люди данной профессии;
познакомиться какие качества необходимо вырабатывать для своей будущей профессии;
учитывать собственные интересы и способности.
IV. Знакомство с типами профессий.
Учитель: Все профессии ученые разделили на типы.
Человек - техника
- Человек - природа
- Человек - человек
- Человек - знаковая система
- Человек - художественный образ
- Давайте попробуем определить какими качествами должен обладать человек каждого типа профессии.
- ( дети совещаются в группах, берут табличку ,которая у них на столе и прикрепляют к подходящему типу профессии, обосновывая свой ответ)
Выступление учеников и родителей ,защита проекта. Родители обязательно указывают ,что повлияло на выбор профессии.
- Подведём итог: что же влияет на выбор профессии? ( дети высказывают своё мнение и прикрепляют на доску таблицы.
VII. Практическая работа. (Задание по группам)
гр. № 1 - оказать первую медицинскую помощь, перебинтовать лисе лапу.
гр. № 2 - отгадать кроссворд “Инструменты” Приложение 3
гр. № 3 - “сварить” суп из предложенных карточек-картинок
гр. № 4 - собрать пословицы о труде. Приложение 3
гр. № 5 - собрать картинку “Школьный двор”.
VIII. Выступление групп.
IX. Итог занятия:
Все профессии важны
Все профессии нужны.
X. Рефлексия.
Три кита выбора профессии:
ХОЧУ МОГУ НАДО
Есть желание есть способности материальные блага
- Ребята я хочу прочесть вам стих , который будет мостиком от сегодняшнего проекта к следующему
Я читаю стих
Прадеды
Кем был твой прадед на Руси – свою фамилию спроси.
Есть в каждом классе Кузнецов. Кто прадед Кузнецова?
Он был из рода кузнецов, отец отца отцова.
У Гончарова прадед знал гончарный круг и глину.
У Дегтярёва – дёготь гнал, в дегтярне горбил спину.
Быть может, юный Столяров и с долотом не сладит,
А прадед был из мастеров, он столяром был, прадед.
С пилою Пильщиков дружил. Мял Кожемякин кожи.
В атаки Воинов ходил, Стрельцов сражался тоже.
Звучат, как музыка, как стих, Фамилии простые.
Вглядись – и ты увидишь в них историю России.
(Л. Слуцкая )
- О чём будет следующий проект?
( О чём говорит моя фамилия.)
| 